學(xué)生減負(fù)到底減了什么，減在哪里？

兒子上初一了，哪個(gè)學(xué)校就不提了，每天的作業(yè)都很多，但晚自習(xí)多少能做掉一些，回來(lái)不需要做太久，基本上十點(diǎn)以前都能完成。今天讓我非常氣憤的是，晚自習(xí)被班主任老師占用了，一節(jié)課做卷子，一節(jié)課講題，本來(lái)回來(lái)就已經(jīng)要做到很晚的作業(yè)了(大概十點(diǎn)半做完的)，然后因?yàn)樯险n紀(jì)律不好，講了句話，讓罰抄《學(xué)生行為規(guī)范》，還非得今天抄完，第二天早上上交，現(xiàn)在都已經(jīng)十二點(diǎn)半了，還在抄，有時(shí)候老師一句話的事，孩子們可能要花上

一年級(jí)分座位我們居然最后一個(gè)位置。單獨(dú)一張桌

今天學(xué)校分座位，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們居然最后一排，最后一排，也不是一排，因?yàn)榫椭挥幸粡堊雷樱�我家孩子的個(gè)子中等，不算高，班里至少十個(gè)孩子都比他高，可是我們居然坐最后一排，而且是單獨(dú)的一張桌子，不知道老師是根據(jù)什么分的，我家兒子老實(shí)，沒(méi)辦法，我教不會(huì)，排隊(duì)他在前面然后被人擠著擠著就到最后，然后老師是根據(jù)排隊(duì)的位置安排座位，男生女生排成兩排。理所當(dāng)然，我們最后一個(gè)位置！ 我和班主任打電話了，老師說(shuō)，一年級(jí)的

打卡作業(yè)

打卡是養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，希望孩子們都堅(jiān)持打卡，讓我們一同養(yǎng)成好習(xí)慣。大家堅(jiān)持每天花30分鐘時(shí)間把是三個(gè)項(xiàng)目都做一遍。打卡順序按照科學(xué)的訓(xùn)練方法：跳繩-仰臥起坐-坐位體前屈 以上是老師布置的體育作業(yè)。 現(xiàn)在的家長(zhǎng)不用上班干家務(wù)的嗎，守著孩子就有飯吃了。下班5點(diǎn)，趕緊去接娃，晚托5點(diǎn)半放學(xué)，還要買菜做飯，搞衛(wèi)生，還要輔導(dǎo)作業(yè)，現(xiàn)在又搞個(gè)體育。學(xué)校么事情也是多，什么小報(bào)，什么視頻，感情守著個(gè)娃就有飯吃了

老師應(yīng)該心懷“教書(shū)育人”，緊守“管軟躲硬”

“芽?jī)阂�不�?tīng)話，你就拷過(guò)去”這句話，當(dāng)年我爹媽和我老師說(shuō)過(guò)；我剛工作時(shí)候和現(xiàn)在也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)說(shuō)的人真假程度不一。 當(dāng)年我的爹媽是真心，我知道要是被老師打了，回家還得更加挨打，所以從沒(méi)被老師動(dòng)過(guò)一個(gè)手指頭。我剛開(kāi)始工作時(shí)候，家長(zhǎng)這句話是半真半假，只要不被打出血，家長(zhǎng)會(huì)無(wú)視。如今的家長(zhǎng)絕對(duì)多數(shù)是客氣客氣。你要是動(dòng)一下孩子，孩子會(huì)覺(jué)得收到天大的委屈，家長(zhǎng)感覺(jué)收到莫大的傷害，在現(xiàn)形的制度下所以老師承受

新高一走讀還是住校

新高一普娃女生一枚偏內(nèi)向一些，入學(xué)兩個(gè)多月了，不適應(yīng)住宿生活一直跟我們提想走讀（主要都是一些小事，比如同學(xué)打呼嚕睡不好，太鬧騰等)，一把鼻涕一把淚，思想工作做了不少，起不了什么作用，學(xué)校也沒(méi)啥可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，只有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)忍，要么干脆走讀。 通勤單趟有15公里，地鐵一條線直達(dá)交通還算方便 ，合計(jì)出門到教室也要耗1小時(shí)左右的時(shí)間。所以想問(wèn)問(wèn)大家，有沒(méi)有什么好的方法可以改善，或者有沒(méi)有碰到類似的

忍不住了，不得不吐槽我們學(xué)校班級(jí)考核評(píng)比制度了！

不知道是不是整個(gè)社會(huì)都這樣，感覺(jué)自上而下都掌握絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)，把人的激情都?jí)褐频乃浪赖��？鄯挚鄯侄际强鄯帧Ｖ攸c(diǎn)是毫無(wú)人情空間的扣分。中午分餐要安靜，孩子們講一句話就說(shuō)你吵鬧，扣分！眼保健操，手部動(dòng)作不明顯，就說(shuō)你不規(guī)范，扣分！下課，蹦蹦跳跳去上廁所，說(shuō)你跑步，扣分！檢查衛(wèi)生，地上有個(gè)二分之一指甲片大小的小紙片，一張扣一分。幾張就扣幾分！檢查老師每天kpi必須要完成至少扣四個(gè)班級(jí)分，不然檢查老師被扣分！

少先隊(duì)入隊(duì)花頭多

現(xiàn)在小學(xué)生加入少先隊(duì)到底都是按照什么標(biāo)準(zhǔn)選拔了？真心搞不懂！ 老師從沒(méi)說(shuō)過(guò)，按什么標(biāo)準(zhǔn)選拔，結(jié)果第一批入隊(duì)的，一看，哦，確實(shí)有不錯(cuò)的，也有普普通通的，甚至還有家長(zhǎng)經(jīng)常自稱娃是學(xué)渣的。 這一屆反正就這樣了，希望學(xué)校、老師能公開(kāi)、公平、公正——1、提前、明確告知學(xué)生選拔的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子有個(gè)努力的方向；2、選拔的結(jié)果公布在班級(jí)群里，讓家長(zhǎng)知曉；3、允許有疑問(wèn)和解釋。 不然家長(zhǎng)有權(quán)利認(rèn)為這結(jié)果存在貓膩！

雜亂寫(xiě)寫(xiě)上一年級(jí)發(fā)生的各種事及我的思考

一、作業(yè)一年級(jí)下午三點(diǎn)多就放學(xué)了，放學(xué)后需要打卡4個(gè)作業(yè)：打卡體育，打卡閱讀，打卡語(yǔ)文家庭作業(yè)，打卡數(shù)學(xué)作業(yè)。 打卡體育是一件非常棒的事情，不僅可以長(zhǎng)高，還能幫助大腦更健康的發(fā)育，提高課堂聽(tīng)課注意力。打卡閱讀同樣很棒，不過(guò)很多孩子認(rèn)字不多，會(huì)比較困難，大人要坐旁邊標(biāo)拼音或者解釋，可能比起作業(yè)閱讀顯得不那么重要，個(gè)人覺(jué)得還是不能應(yīng)付了事。 從接送回來(lái)，直到完成所有的作業(yè)，快的話忙到6點(diǎn)，有時(shí)候作業(yè)比

小孩子犯錯(cuò)，被全班寫(xiě)作文批評(píng)，該怎么處理？

首先聲明，這件事情已經(jīng)過(guò)去了很多很多年。只是，這個(gè)事情一直總是我心中的一個(gè)坎，有些過(guò)不去。現(xiàn)在時(shí)過(guò)境遷了，吐槽一下而已。而事情是發(fā)生在孩子小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，所以發(fā)在這里，如此而已。 先說(shuō)個(gè)背景，我們孩子在小的時(shí)候有一點(diǎn)溝通上邊的障礙，在壓力比較大的溝通環(huán)境下會(huì)失語(yǔ)，就是沒(méi)辦法說(shuō)話，心里有再多的話會(huì)也說(shuō)不出來(lái)，甚至是喊“媽媽”都喊不出來(lái)。這種現(xiàn)象小孩子上了初中的時(shí)候還是有，上了高中才稍微好一些。 下

今天被老師叛了刑

前幾天剛發(fā)了和小兒子秀恩愛(ài)的帖子，今天大兒子又被數(shù)學(xué)老師叛了刑，哎，操碎了老母親的心吶！ 情況敘述：大兒子二年級(jí)，成績(jī)中等偏下，數(shù)學(xué)老師是一年級(jí)教科學(xué)的老師，現(xiàn)在是其他班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。今天去教室接他，數(shù)學(xué)老師找我了，對(duì)話是這樣的：“你是XXX媽媽嗎？哎呀，你這個(gè)兒子怎么這么差，這樣就定型了，永遠(yuǎn)是差等生好不了了，你知道這相當(dāng)于什么嗎，就這個(gè)孩子已經(jīng)被判刑了,沒(méi)救了。最后一節(jié)課讓他

話說(shuō)家委會(huì)“收費(fèi)”

作為老師，我以前寫(xiě)過(guò)一個(gè)關(guān)于以前家委會(huì)的帖子，基本是抨擊的，因?yàn)榧椅瘯?huì)基本是學(xué)校的另一個(gè)口袋。近五年來(lái)，尤其在杭州，家委會(huì)基本和學(xué)校無(wú)關(guān)，只是和班主任聯(lián)系，班主任基本年輕，所以根本不差遣家委會(huì)做過(guò)分的事。所以目前杭州家委會(huì)屬于很正常的一個(gè)生態(tài)環(huán)境。而且家長(zhǎng)很支持。 舉一個(gè)例子：大約幾年前，我翻回到初一，校長(zhǎng)定的班主任因?yàn)楫a(chǎn)假還差一個(gè)半月讓我先代理。其他的不說(shuō)，就說(shuō)家委會(huì)和班費(fèi)。我在家長(zhǎng)會(huì)上也不敢明

現(xiàn)在的高中老師還得兼職保姆了嗎？

看這個(gè)對(duì)話，你感覺(jué)這個(gè)孩子有多大？從這位媽媽的請(qǐng)求來(lái)看，感覺(jué)像是個(gè)生活還不能自理的小朋友，但是，從咖啡來(lái)看年齡也不會(huì)太小，事實(shí)證明，年齡確實(shí)也不小，高一年級(jí)！我很難想像這位高一學(xué)生的媽媽是出于什么樣的想法能向老師提出幫忙洗襯衣的請(qǐng)求，隔著屏幕我都能感受到老師在看到這個(gè)請(qǐng)求后無(wú)語(yǔ)的表情，這個(gè)年紀(jì)的家長(zhǎng)跟老師交流有孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的、性格問(wèn)題的、發(fā)展問(wèn)題的，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)洗襯衫這種問(wèn)題，現(xiàn)在高中老師還得兼職

小學(xué)系紅領(lǐng)巾和敬禮都要回家讓家長(zhǎng)教了……

小學(xué)系紅領(lǐng)巾和敬禮都要回家讓家長(zhǎng)教了……