剛跟孩子通了電話，忽然就想到了去年一個(gè)孩子的遭遇，想著發(fā)個(gè)帖子提醒，不知道今年高考的報(bào)名過了沒有，不過至少對以后的考生會有幫助吧。
去年孩子報(bào)名的時(shí)候，報(bào)考了一本沒報(bào)二本（我不知道自己的表述是否準(zhǔn)確，因?yàn)橐恢狈判暮⒆�，�?bào)名這塊是孩子自己操辦的，我都沒有了解詳細(xì)），晚上通電話的時(shí)候跟我說了一嘴，我當(dāng)時(shí)覺得不妥，就動員孩子二本的也報(bào)一報(bào)，說反正報(bào)名費(fèi)一樣的，考試也一樣，就多打幾個(gè)勾而已，萬一考試失手，還多了一次錄取機(jī)會。孩子很不情愿，覺得這樣的報(bào)名有點(diǎn)掉價(jià)，何況再失常也應(yīng)該不會掉那么多吧。我軟磨硬泡的孩子后來是一本二本的都報(bào)名了。班里有許多同學(xué)就沒有報(bào)，自信滿滿。后來分考場，原來兩種報(bào)名是有兩種方法編排的，說只報(bào)一類的排在一類考場（沒有優(yōu)劣）兼報(bào)一二類的排在一類考場。有同學(xué)說只報(bào)一類的考場會更好些，因?yàn)榇蠹蚁鄬Φ乃綍�。孩子�?dāng)時(shí)有點(diǎn)情緒，說自己不該兼報(bào)一二類。我當(dāng)時(shí)安慰孩子：兼報(bào)一二類可以為自己的特別失常做好準(zhǔn)備，媽媽是不希望你復(fù)讀的，二類里面還有很多好專業(yè)好學(xué)校，萬一進(jìn)二類的話，還可以通過研究生之類的把機(jī)會找補(bǔ)回來。說實(shí)話當(dāng)時(shí)說這番話挺殘酷的，覺得考前自己老是提到失常之類不吉利的話。不過又覺得不說不行，不能讓孩子有背水一戰(zhàn)的錯(cuò)覺。高考不能再算獨(dú)木橋了�。]想到出分?jǐn)?shù)的時(shí)候真的有這么戲劇的一幕出現(xiàn)：一個(gè)平時(shí)絕對穩(wěn)定的孩子居然比孩子整整少了100分還多。壓著一本線，卻因?yàn)闆]報(bào)二批，只有復(fù)讀一條路可走！我們在幫這個(gè)孩子參考志愿的時(shí)候，心里就別提有多難過了，考試會出現(xiàn)什么狀況還真說不定��！這孩子視力好，本來二批的軍校什么的都有好機(jī)會！！復(fù)讀的壓力可想而知。借這個(gè)帖子祝愿孩子夢想成真吧！
