摘抄這件事情，想必同學們都特別熟悉，可以說從小學起，在假期的時候，我們就會有看書這個作業(yè)，看書后必然有摘抄。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
摘抄就是這樣一個需要積累并且長期持續(xù)的事情，但語數(shù)外政史地理化生，這么多門功課， 難道像召喚七龍珠一般都要做嗎？
當然不是！
今天，就給大家介紹一些摘抄的好方法，針對不同學科，對癥下藥。說到語文的摘抄，一定要有作文的名字！
老師經(jīng)常會讓我們看大量的書，增大閱讀量。但做素材積累，并不是讓你泛讀，而是要“有目的”、“功利”地讀。
像《作文素材》、《讀者》、《瘋狂閱讀》、《意林》、《青年文摘》等書籍，上面就有大量針對應試教育的，萬金油式的素材。
看到這類素材時，啥也別說，直接拿出摘抄本，抄！
但抄不是干抄，而是要動腦加分析地抄。 因為只有通過自己分析一遍的素材，才能讓你真正掌握它在考場中的用法，結(jié)合分析地抄寫，才是能提分的靈丹妙藥！
比如這一句：功利主義的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，鋒利但是不好看。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀——泰戈爾 就這句話，我們至少可以分析出以下幾種用法：
整句話當名言用，可以用來形容：
批判時代的功利主義精神，如豆腐渣工程等；批判人的功利主義，贊揚崇高、道德的精神。
前半句當名言用，可以用來形容：
批判一些純粹出于利益而做的行為；批判急功近利的想法；批判見利忘義的行為。
最神奇的用法就是，挖掉這句的關(guān)鍵詞，留下此類比喻用法，就變成了一個萬能句式！
比如呼吁人要勤勉好學時，你可以說：
沒有文化底蘊的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，盡管再鋒利也缺少了韻味。如果思想這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。
又比如呼吁人要重信守諾時，你可以說：
沒有誠信的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，無處安放的鋒利，隨時都可能傷害別人，更磨損自己。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀。
是不是感覺一句話可以通用所有作文題目呢？
所以摘抄也是有門道的，不僅僅只是看到了就抄，抄了就背，更要加入自己的思考和靈活應用。
掌握如何積累的方法，比單純做積累、做摘抄重要得多，這也是語文作文決勝必備的秘籍。
另外，我們知道作文議論文論據(jù)提倡“古今中外”，那摘抄的時候在這方面就要有所側(cè)重。
“古”一定要語言優(yōu)美，具有詩意，且不能用太過泛濫的物；
“今”一定要新，例如頒獎詞就是非常好用的作文素材；
“中”用的范圍最廣，可以成為素材主要積累方向；
“外”比較少用，最好用于名人名言或者偉人事跡。 每次作文都要認真觀察，分析套路，總結(jié)出自己的模板和框架。
當你每次看到一個作文題就能聯(lián)想起大量自己曾經(jīng)摘抄過的素材時，就是你作文飛速提分的時候。物理的摘抄，換個說法就是“錯題本”。
每個同學一定都有錯題本，像數(shù)學、物理這樣的科目都是非常需要一本錯題本的，不管是考試的錯題，還是日常作業(yè)中不會做的題，都應該分類匯總起來分析，以防下次繼續(xù)出錯。 但是我們都知道抄題并不是一個好方法，這是為什么呢？ 浪費時間！
物理題大多題干很長，一道題抄下來，2分鐘就過去了，那么分析一份試卷，在抄題上就會耗費半個小時。 比如這題：
這樣的題抄下來絕對要1分鐘不止了。 所以，抄題重在簡化！啰里八嗦一大堆沒用的文字可以通通刪掉！
抄題，我們首先要理解題意，在有限的時間里盡可能地找出關(guān)鍵點，用簡單清晰的語言描述。
1. 首先找出關(guān)鍵點：
2. 總結(jié)題意，寫下來。 像高度，速度，加速度，等物理量，盡可能用符號h，v，a，描述，當單位為國際單位時，可以忽略，非國際單位可自己先換算，或直接抄。有圖的題目盡可能把條件標在圖上，比如說這一題。
仍舊找重點
同時把條件標到圖中。
用這樣的方式做物理的“題目摘抄”，能夠更簡潔高效。
有條件的同學，也可以將試卷復印一份，直接將題目剪下來貼在本子上，但也要記得提煉重點！在英語這個科目上，我們要背的太多了！
單詞的意思、詞性、搭配… 作文中使用的美句：開頭句、銜接句、結(jié)尾句、轉(zhuǎn)折句… 在閱讀、完形、考試、練習中看到的不會的單詞，我們總是將其抄下來。 因此，我覺得，英語的摘抄可以分為不同的板塊，并且最好用活頁本進行，這樣就能夠不斷進行增減，調(diào)整內(nèi)容的順序，而不會被本子限制。
以下好方法分享給大家！語法摘抄筆記要注意什么？
01
筆記分成兩部分，左邊記老師上課的內(nèi)容，右邊是課后自己整理的總結(jié)和反思。
記筆記要注意：
① 左邊是課后自己總結(jié)的內(nèi)容，提取重要的知識點；
② 筆記不是整理一次就算了，周末有時間時就應該對筆記再次進行整理，按照平時做題知識點出現(xiàn)的頻率進行總結(jié)；
③ 語法知識點特別適用于完型填空和語法填空。
舉個例子▽
筆記邏輯：
①概念 ②組成 ③標志詞
按照這樣的邏輯記筆記，抓取重點，不要全部抄；
標題問句化：
左邊是課堂上老師講課的重點，標題用問句的形式，這樣比較好理解；
課后總結(jié)：
課后自己再一次總結(jié)老師課上的重點內(nèi)容和需要注意地方，提醒自己鞏固復習，不要跟左邊的內(nèi)容重復。
周末再次進行總結(jié)，因為通過一周做題鞏固，你會對這個知識點有新的認識，更加清楚哪些自己會了，哪一些還需要加強。
什么是重要知識點？
重要知識點就是在刷題時經(jīng)常出現(xiàn)的高頻知識點，要注意把這些知識點總結(jié)在筆記上。
總結(jié)了高頻知識點之后，在做題時就比較容易判斷考點了，之后再找關(guān)鍵詞，把對應的知識點套進去就好了。
還有就是要學會篩選，不要全部記，筆記、腦容量和時間都有限。
就拿現(xiàn)在完成時舉個例子，大部分時態(tài)的知識點都可以分為這幾類:
①概念 ②組成 ③標志詞
概念不用刻意的記，理解就可以了。重點應放在組成和標志詞上，組成是一定要記牢的，現(xiàn)在完成時的組成（have/has+動詞的過去分詞），記住了之后在做題時就比較容易判斷時態(tài)以及考點。 標志詞的話，老師在上課的時候會講得比較全面，但不是每個標志詞都會出現(xiàn)在考試和練習中，所以不必要全部記住。比如to date, up to the present這些就比較冷門。
主要記憶復習的時候整理的高頻知識點就可以了，就像since, from之類的。
這樣記就不會花費太多的時間，而且也有利于提分。
摘抄后，記憶注意總結(jié)規(guī)律
02
單詞雖然多，但也是有規(guī)律可循的。平時要記憶詞根和詞綴，這樣有助于我們記憶單詞。
要熟悉詞根的規(guī)律，這樣有助于、我們記憶和猜測詞義。
比如adv.一般在adj.后加ly，部分adj.在后面加上ness可以變成n.之類的，把這些規(guī)律補充到筆記上。
老師在課上重點講解的詞匯一定要記牢。在課上老師都會講解重點詞匯，這些詞考上經(jīng)常會考到或者是容易混淆，所以要將這些詞總結(jié)到筆記上，時刻提醒自己。
舉個例子▽
要把自己易混淆的詞語和重點都總結(jié)在左邊，每一次復習的時候都要重點關(guān)注。歷史這個學科，知識點很多很雜，不僅能橫向延伸，還能縱向延伸。 這門功課上，也有省不了的摘抄，那就是對知識點的梳理。 這里想介紹大家使用“子彈筆記法”于歷史這門課程的摘抄上。 “子彈筆記法”的英語名是“Bullet Journal”，就是簡潔的短句表達要點，像子彈一樣快、狠、準地記錄要點。 就像我們在物理這門科目上，海量的知識點，我們也要做到簡潔高效。
舉個例子▽郡縣制的全面推行
春秋戰(zhàn)國時期，一些諸侯國已陸續(xù)在新兼并的地區(qū)設郡縣。秦統(tǒng)一后，統(tǒng)治區(qū)空前擴大。經(jīng)過朝廷上的激烈辯論，秦始皇采納了李斯的建議，在全國范圍內(nèi)推行郡縣制。秦始皇把全國分為36郡，由中央政府直接管轄。一郡之內(nèi)又分為若干縣。 與郡縣相適應，秦始皇建立了一套地方官僚機構(gòu)。郡守是郡的最高行政長官，對上承受中央命令，對下督責所屬各縣�？な囟ㄆ谙蜇┫鄥R報工作�？h的長官稱縣令或縣長，主要任務是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役�？な睾涂h令、縣長都由皇帝直接任命。 秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。這套從中央到地方金字塔般統(tǒng)治機構(gòu)的簡歷，把全國的每個地方、每戶人家都納入國家政治體制之中。 秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所延用，且不斷加強和完善。
—— 素材來源于高中歷史必修一
這段看上去是不是特別長，抓不住重點，用子彈筆記術(shù)整理一下后↓
秦朝郡縣制 背景● 商鞅變法，廢分封，行郡縣● 推行者：李斯 郡縣制作用● 加強中央集權(quán)● 維護國家統(tǒng)一 郡縣制特點● 中央政府—— 36個郡 —— 若干個縣● 行政結(jié)構(gòu)：丞相 —郡守 — 縣長● 任命方式：皇帝直接任命 影響● 貫穿封建王朝，被后世延用
子彈筆記術(shù)就是將長句分成短句和多個點，像子彈一樣“快、狠、準”一目了然，應用子彈筆記時要注意以下3點。：
● 條理化 記憶筆記要有邏輯性，考查你邏輯思維能力�，F(xiàn)在你可能學習的內(nèi)容比較單一，但是到了初三和高三總復習的時候，需要將知識版塊打通復習，這時候的你可能面臨好幾本書的內(nèi)容一起整合。 比如，歷史喜歡分政治，經(jīng)濟和文化3個部分分開講解，但是最后考試喜歡將這3個版塊打通考。 在梳理過程中注意邏輯和因果關(guān)系。
● 劇情化 記筆記要有“共情”，共情就是你在記筆記的時候要多想如何讓一個沒有上過課的人能夠一看就明白這節(jié)課的重點。
因為人會有遺忘的，當你1個星期再去看筆記時，很可能完全忘記上課的內(nèi)容，筆記就是喚起你記憶的法寶。 課堂上老師喜歡用邊講知識點，邊講解題目來加深你的理解，當老師講到這個知識點所相對應的題目是怎么考時，你就應該做一個簡單的記錄。 目的是讓自己知道這個知識點，在你之后的考試中是怎么應用的。
● 信息化 信息化其實更像是將信息量化，更加具體，上述劇情化讓我們知道這個知識點可能會怎么考，往后復習的時候能夠有重點。 那么信息化就是這個知識點在考試中哪里出現(xiàn)過，比如高考中關(guān)于郡縣制的考點在第幾年出現(xiàn)過，可以寫出年份和題號。
不用太過詳細贅述，只要寫出題號即可，復習的時候有意識地翻出這道題，筆記就像目錄一樣。 看完這幾個科目的摘抄法則，就可以舉一反三，將物理應用在化學上，歷史運用在政治上等。
好記性不如爛筆頭，因此，摘抄一定要學會正確的方法，利用重復記憶，提高自己對知識點的記憶與梳理。
這些好方法你學會了嗎？
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