更新于2021-07-21 10:50:23
1807
閱讀
1
回復(fù)
存疑二十又四——七至九年級上下冊

教材
    2020學(xué)年七、八、九年級上下冊中,有語氣助詞“啊”字及其變音變形的語句共32個。
淺析
    教材中“啊”字的變音變形值得商榷。

    一、應(yīng)如何變音變形

    (一)“啊”字的變音變形,受前字韻母或韻尾等影響。其規(guī)則見下:

    1.前字的韻母ɑ,e,ê,i,o,ü——“啊”變音變形為iɑ 呀;
    2.前字的韻母u,ɑo,ou——————“啊”變音變形為uɑ 哇;
    3.前字的韻尾-n——————————“啊”變音變形為
    4.前字的韻尾-nɡ—————————“啊”變音為nɡɑ”,形仍為“啊”
    5.前字的韻母-i——————————“啊”變音為“zɑ”,形仍為“啊”。
    6.前字的韻母-i或韻尾r——————“啊”變音為“rɑ”,形仍為“啊”。
    7.前字的尾音m——“變音變形為“mɑ”(“張家”)。
    注:“5”指“zi、ci、si”之“-i”,舌尖前元音;“6”之“-i”,指“zhi、chi、shi、ri”之“-i”,舌尖后元音。兩者區(qū)別于“1”之“i”(ɑi、bi、di、ei、ji、li、mi、ni、pi、qi、ti、xi、yii”,舌面元音)“6”之“r”,如“er”之“r”。

    上述也可視作規(guī)律。如變音變形之“呀、哇、哪”:
    1.“呀”。如“你啊”,“你”,音“nǐ”,其尾音為i,與。ɑ連讀時,較自然地讀出iɑ 呀”。
    “ɑ,e,êo,這些不能跟ɑ拼讀,變音變形為iɑ 呀”。
    “ü“iiɑ 呀”(?)。
    2.“哇”。如“苦啊”,“苦”,音“kǔ”,其尾音為u,與啊ɑ連讀時,較自然地讀出uɑ ”。
    “ɑo”實為“ɑu”,ɑ→o”拼不出“熬”的,“ɑ→u”才拼得出“熬”。于是,也作尾音為“u計而非“o”。
    3.“哪”。如“天啊”,“天”,音“tiān,其尾音為n,與啊ɑ連讀時,較自然地讀出“nɑ ”而不會讀出“天呀”、“天哇”的。
   
    (二)嚴肅文體”音形不變。

    (三)“啊”也可不變形只變音。
    書面上都寫“啊”,誦讀時才根據(jù)變音規(guī)則、規(guī)律分別讀作“呀、哇、哪、啊”的。如人教版小學(xué)語文教材2018學(xué)年四年級下冊《桂林山水》(括號及里內(nèi)拼音、文字為筆者所加):

    漓江的水真靜。nɡɑ 。,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清。nɡɑ 啊),清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊(呀),綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。  
    桂林的山真奇。呀),一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀。哇),像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險。哪),危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。

    二、教材之“啊”

    (一)應(yīng)變不變(2個)。
    七下118頁“……小桃樹!
    課文共四處ɑ”,三處變音變形為“iɑ 呀”,此處不變。如此顯得體例不一;且誤導(dǎo)讀者,以為“樹”后不可變。“樹啊”若變,樹哇。
    八下13頁“……旗啊……”。
    課文共三處ɑ”,兩處變音變形為“iɑ 呀”,此處不變。如此顯得體例不一;且誤導(dǎo)讀者,以為“旗”后不可變。“旗啊”若變,旗呀。

    (二)應(yīng)變變錯(22個)。
    1.應(yīng)uɑ iɑ 呀”(12個)
    七上93、121頁;七下98、99、117、133頁;八下第10頁;九上22頁;九下26、100頁。
    依次分別為“貓呀、走呀、除呀、苦呀、斗呀、佑呀、走呀、走呀、口呀、苦呀、抖呀、哮呀”。
    2.應(yīng)“nɑ iɑ 呀”(6個)
    八下第10頁;九上88頁;九下100、101頁。
    依次分別為“塵呀、人呀、瀾呀、們呀、劍呀、劍呀”。
    3.應(yīng)nɡɑ iɑ 呀”(3個)
    八上88頁;九下101頁。
    依次分別為“上呀、明呀、明呀”。
    4.應(yīng)“rɑ ”卻iɑ 呀”(1個):
    七下80頁,“識呀”。

    (三)應(yīng)變變對(8個)。
    1.變音變形為iɑ 呀”的(5個):
    七上7、26頁(雪呀、里呀),七下116、117頁(么呀、習(xí)呀),九上14頁(國呀)。
    2.變音變形為“uɑ 的(2個):
    八下16頁(蹈哇),九下23頁(好哇)。
    3.變音變形為“nɑ ”的(1個):
    八上46頁(看哪)。

    三、修訂

    1.或按變音變形規(guī)則訂正——見上述“二”之“(一)、(二)”。
    2.或全不變形,全寫作“啊”,只在讀時讓老師按變音變形規(guī)則分別讀出變音——見上述“一”之“(一)”。
    我傾向“1。教學(xué)質(zhì)量較有保證且性價比高。
    筆者曾于2015年參與審讀部編版八、九年級教材的工作,對“啊”的變音變形的問題提出質(zhì)疑。惜正式出版照舊。
    筆者于2019學(xué)年再提出上述質(zhì)疑。
  • 人贊過
查看更多
相關(guān)推薦
回復(fù)(1)
超級版主 發(fā)表于2021-07-21 10:50:03

感謝樓主的分享

快速回帖 使用(可批量傳圖、插入視頻等)

表情
新用戶注冊
  Ctrl + Enter 快速發(fā)布
 

 19