存疑二十又四——七至九年級上下冊
教材
2020學(xué)年七、八、九年級上下冊中,有語氣助詞“啊”字及其變音變形的語句共32個。
淺析
教材中“啊”字的變音變形值得商榷。
一、應(yīng)如何變音變形
(一)“啊”字的變音變形,受前字韻母或韻尾等影響。其規(guī)則見下:
1.前字的韻母ɑ,e,ê,i,o,ü——“啊”變音變形為“iɑ 呀”;
2.前字的韻母u,ɑo,ou——————“啊”變音變形為“uɑ 哇”;
3.前字的韻尾-n——————————“啊”變音變形為“nɑ哪”;
4.前字的韻尾-nɡ—————————“啊”變音為“nɡɑ”,形仍為“啊”。
5.前字的韻母-i——————————“啊”變音為“zɑ”,形仍為“啊”。
6.前字的韻母-i或韻尾r——————“啊”變音為“rɑ”,形仍為“啊”。
7.前字的尾音m——“啊”變音變形為“mɑ嘛”(如“張家姆嘛”)。
注:“5”指“zi、ci、si”之“-i”,舌尖前元音;“6”之“-i”,指“zhi、chi、shi、ri”之“-i”,舌尖后元音。兩者區(qū)別于“1”之“i”(“ɑi、bi、di、ei、ji、li、mi、ni、pi、qi、ti、xi、yi”之“i”,舌面元音)。“6”之“r”,如“er”之“r”。
上述也可視作規(guī)律。如變音變形之“呀、哇、哪”:
1.“呀”。如“你啊”,“你”,音“nǐ”,其尾音為i,與。ɑ)連讀時,較自然地讀出“iɑ 呀”。
“ɑ,e,ê,o”,這些不能跟ɑ拼讀,變音變形為“iɑ 呀”。
“ü”近“i”而“iɑ 呀”(?)。
2.“哇”。如“苦啊”,“苦”,音“kǔ”,其尾音為u,與啊(ɑ)連讀時,較自然地讀出“u(ɑ) 哇”。
“ɑo”實為“ɑu”,“ɑ→o”拼不出“熬”的,“ɑ→u”才拼得出“熬”。于是,也作尾音為“u”計而非“o”。
3.“哪”。如“天啊”,“天”,音“tiān”,其尾音為n,與啊(ɑ)連讀時,較自然地讀出“nɑ 哪”而不會讀出“天呀”、“天哇”的。
(二)嚴肅文體之“啊”音形多不變。
(三)“啊”也可不變形只變音。
書面上都寫“啊”,誦讀時才根據(jù)變音規(guī)則、規(guī)律分別讀作“呀、哇、哪、啊”的。如人教版小學(xué)語文教材2018學(xué)年四年級下冊《桂林山水》(括號及里內(nèi)拼音、文字為筆者所加):
漓江的水真靜。nɡɑ 。,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清。nɡɑ 啊),清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊(iɑ呀),綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
桂林的山真奇。iɑ呀),一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀。uɑ哇),像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險。nɑ哪),危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。
二、教材之“啊”
(一)應(yīng)變不變(2個)。
七下118頁:“……小桃樹!”
課文共四處“ɑ”,三處變音變形為“iɑ 呀”,此處不變。如此顯得體例不一;且誤導(dǎo)讀者,以為“樹”后不可變。“樹啊”若變,樹哇。
八下13頁“……旗啊……”。
課文共三處“ɑ”,兩處變音變形為“iɑ 呀”,此處不變。如此顯得體例不一;且誤導(dǎo)讀者,以為“旗”后不可變。“旗啊”若變,旗呀。
(二)應(yīng)變變錯(22個)。
1.應(yīng)“uɑ 哇”卻“iɑ 呀”(12個):
七上93、121頁;七下98、99、117、133頁;八下第10頁;九上22頁;九下26、100頁。
依次分別為“貓呀、走呀、除呀、苦呀、斗呀、佑呀、走呀、走呀、口呀、苦呀、抖呀、哮呀”。
2.應(yīng)“nɑ 哪”卻“iɑ 呀”(6個):
八下第10頁;九上88頁;九下100、101頁。
依次分別為“塵呀、人呀、瀾呀、們呀、劍呀、劍呀”。
3.應(yīng)“nɡɑ 啊”卻“iɑ 呀”(3個):
八上88頁;九下101頁。
依次分別為“上呀、明呀、明呀”。
4.應(yīng)“rɑ 啊”卻“iɑ 呀”(1個):
七下80頁,“識呀”。
(三)應(yīng)變變對(8個)。
1.變音變形為“iɑ 呀”的(5個):
七上7、26頁(雪呀、里呀),七下116、117頁(么呀、習(xí)呀),九上14頁(國呀)。
2.變音變形為“uɑ 哇”的(2個):
八下16頁(蹈哇),九下23頁(好哇)。
3.變音變形為“nɑ 哪”的(1個):
八上46頁(看哪)。
三、修訂
1.或按變音變形規(guī)則訂正——見上述“二”之“(一)、(二)”。
2.或全不變形,全寫作“啊”,只在讀時讓老師按變音變形規(guī)則分別讀出變音——見上述“一”之“(一)”。
我傾向“1”。教學(xué)質(zhì)量較有保證且性價比高。
筆者曾于2015年參與審讀部編版八、九年級教材的工作,對“啊”的變音變形的問題提出質(zhì)疑。惜正式出版照舊。
筆者于2019學(xué)年再提出上述質(zhì)疑。