記錄孩子成長的點點滴滴（3）

謝謝分享！

膽子還挺大的，敢在晚上讓孩子一個人出去

確實要跟孩子講清楚道理的，現(xiàn)在小孩動不動就離家出走的

現(xiàn)在孩子心理脆弱

現(xiàn)在的娃都鬼精鬼精的。

現(xiàn)在的孩子越來越不容易

哈哈哈，吃過苦頭就知道了

初中的孩子，有自己的想法也是能理解的

如果是女孩呢？你這個當?shù)�的會讓他走�?

這家長心真大啊，萬一走了真不回來了，或者外面遇到壞人，被拐走什么的，你們哭都沒用，到時候再后悔都晚了。好多失蹤的孩子都是離家出走，再也沒找回來，或者自盡了。我想說的是，家長再怎么生氣，還是要適當控制自己的情緒，悲劇有時候就只在一念之間。

其實有時和孩子說道理毫無意義，說多了他煩，不說吧，我又煩，男孩子懂事的太晚了。

兒子覺得管束的較嚴，這個看怎么說。我沒有額外布置過作業(yè)，除了一個他自己喜歡的籃球班也沒有報別的。我對字體有是有要求的，從小學四年級開始練字，要求是字跡工整，小學畢業(yè)后開始行楷，就是硬筆字，目的是寫的又快又好。這樣的要求下，寫作業(yè)肯定會慢一些，每天要求臨20-30個字，再寫一段不低于20個字古詩或者短語，星期在家每天有不低于一個小時的練字時間。小朋友在外面玩，自己卻要在家寫字，兒子一直有意見。在家里打游戲也是有時間限制的，不像門口的幾個小孩家長管不住，游戲幾乎隨便打。兩相比較，兒子心里很不平衡。這個沒辦法，想要孩子學習好，各方面優(yōu)秀些，就不能放羊。孩子對家長的不滿是正常的，沒有不滿反而不正常，有了沖突再去解決問題更好。至于事后，沒有進一步的交流，不需要，道理懂了就好，主動去提反而讓孩子覺得這是在拿捏自己。

我們小區(qū)有個跟我兒子同年級的隔壁班的女生，在初三第一個學期時老是沉迷于玩手機，影響學習成績，她的父母親很想收了它，但一直沒有什么好辦法，因為女生說了他們收了她的手機，她就從住的6樓跳下去，她父母有點無可奈何，不敢嘗試。。。

這也是道理之一啊，難道讓他悟出什么大道來，不需要去追根求底去問孩子你懂了嗎，懂什么？這里面可以涉及很多道理，一天天掰開了揉碎了你講三天都講不完，家長也沒那樣的水平。保留一些孩子的心里想法，不管是無奈，還是醒悟。不要去探究，孩子不是透明人。

還是要從里出發(fā)

假如孩子當晚沒回家，正好碰到一兩個不良少年或者社會上閑逛的青年，因為想著當爸的說的養(yǎng)不活自己，而跟他們走了，請問這位家長還坐得住嗎？為什么現(xiàn)在的孩子越來越難管，因為家長賭不起��！

你兒子還算乖的，自己回來，我覺得父母要和孩子做盆友，讓孩子不焦慮，不郁悶，解開任何心結(jié)

有些行為可以試錯的，也許出走了再也不回來也有可能，同學家住幾天也有可能。
極端行為不能試錯的，比如真的暴力行為，那真的追悔莫及，身邊案例太多了。
初中的娃，你越管的，他越反抗。有效的溝通，才能成為找出解決問題的最佳方法
每一個方法都不是萬能鑰匙，自己娃用自己的辦法，家長和孩子一起成長。

只要不是極端性格，杭州還是安全的�，F(xiàn)在的孩子啊。。。。。。

說句樓主不愛聽的，作為家長也要反省一下自己，孩子為什么要出走？

初二學生晚上離家出走不多的吧？不是小孩性格太剛強就是父母教育有問題。挫折教育有必要也不能太極端吧？

家長強調(diào)家庭關(guān)系很好，應該不會存在親子之間有很大的沖突矛盾，所以小孩子離家出走這樣的事被看做是小孩子一時沖動所做的情緒釋放行為；不過我以為，情緒釋放應該有很多種方法，即便是為了讓孩子體會到家外和家內(nèi)的冷暖，也還是應該將安全放在第一位，初二應該13,14歲的年級吧，未成年之前，孩子的監(jiān)護人都應該讓孩子處于安全的范圍之內(nèi)。

臨走前的那段話很重要

我從小就跟我兒子講了成年男子被騙去黑煤窯挖煤，孩子被拐去挖眼斷腿作為乞討工具的新聞，所以他的意識里，不僅不會離家出走，晚上天黑了就不肯出門，出門也絕對不走燈光不明亮的小路。再生氣他也不會這樣做，因為安全意識已經(jīng)從小深入骨髓。

男孩子可以這樣試，女孩子這樣就太危險了

不過激。不回避。

現(xiàn)在孩子們心理真太脆弱了

關(guān)系是教育的前提。

現(xiàn)在孩子不容易