“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，在中學(xué)階段，流傳著這樣一句話。這句話的意思是，想必大家都能理解，為了幫助各位杭州初中家長(zhǎng)更加了解初中生的初中生活特點(diǎn)整理分析了一篇文章，特意給大家介紹一下杭州初中三年每個(gè)年級(jí)段的特點(diǎn)，以及注意事項(xiàng)，供大家參考，如有不足，還請(qǐng)多提意見(jiàn)哦！小女子在此先行謝過(guò)了，嘿嘿！
初一年級(jí)特點(diǎn)分析及不分上下原因分析
每年6月杭州小升初招生結(jié)束，就意味著各位同學(xué)的初中生活開(kāi)始了。新初一的準(zhǔn)備工作就要緊鑼密鼓的開(kāi)展了.首先要準(zhǔn)備分班考（初一新生入學(xué)素質(zhì)測(cè)試）這個(gè)考試對(duì)同學(xué)分十分關(guān)鍵。對(duì)新初一學(xué)習(xí)的信心確立，老師心目中的印象，同學(xué)之間的眼光都很有幫助，公辦更是依據(jù)此來(lái)分配實(shí)驗(yàn)班，（公辦實(shí)驗(yàn)班的重要性，就不在此多說(shuō)了�？纯唇衲甑臄�(shù)據(jù)就知道了，保送全部來(lái)至實(shí)驗(yàn)班，能考進(jìn)前八的也都是實(shí)驗(yàn)班的)所以大家要重視這個(gè)分班考。
然后大家可能來(lái)不及暑假去旅游就要開(kāi)始小升初銜接課程了。新初一的語(yǔ)文（文言文），數(shù)學(xué)，英語(yǔ)（新概念），科學(xué)都要超前學(xué)習(xí)，大家都在搶著學(xué)，不學(xué)也沒(méi)辦法。實(shí)在無(wú)奈！那對(duì)于杭州新初一有什么特點(diǎn)呢？帶大家來(lái)看一看。
第一個(gè)特點(diǎn)：打基礎(chǔ)。初一對(duì)于初二、初三來(lái)說(shuō)是打基礎(chǔ)的一年�；A(chǔ)打得牢不牢直接影響初二和初三的成績(jī)，甚至影響中考成績(jī)。剛進(jìn)入初中，這個(gè)時(shí)候一個(gè)班的成績(jī)可能差不多，可以說(shuō)是同一起跑線，告訴家長(zhǎng)不能讓孩子輸在起跑線上。應(yīng)該讓你的孩子的各科成績(jī)基本達(dá)到滿分，如果初一達(dá)不到滿分初二可能就是70、80分，到初三也就60分了。因?yàn)殡S著課程深度加深，成績(jī)也會(huì)遞減，所以初一不能讓孩子出任何問(wèn)題，所有的漏洞必需全部補(bǔ)上。我們還可以告訴家長(zhǎng)，如果孩子初一拿的是滿分孩子就會(huì)有信心人贏就贏在自信心上。，我們還可以告訴家長(zhǎng)中考的好成績(jī)不是初三一年取得的。初一是基礎(chǔ)，孩子初一學(xué)習(xí)好比樓房的地基，地基打?qū)嵙藰欠烤筒粫?huì)坍塌，初一基礎(chǔ)大扎實(shí)，才能贏在起跑線上。
第二個(gè)特點(diǎn)：負(fù)擔(dān)重。我們可以告訴家長(zhǎng)，你的孩子從小學(xué)進(jìn)入到初中后一個(gè)個(gè)負(fù)擔(dān)接踵而至，越來(lái)越重。可以舉例子，比如環(huán)境，新的環(huán)境也會(huì)使學(xué)生感到陌生，新的老師會(huì)使學(xué)生感到陌生，新的同學(xué)會(huì)使學(xué)生感到陌生學(xué)生適應(yīng)環(huán)境需要過(guò)程，那么這個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程對(duì)初一的孩子是個(gè)負(fù)擔(dān)，適應(yīng)不好會(huì)直接影響正常學(xué)習(xí)。除此以外就是眾所周知的課程負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。初一比小學(xué)課程增加了，書變厚了，作業(yè)量加大了，課的知識(shí)點(diǎn)加深了。這種課程負(fù)擔(dān)如果不及時(shí)地解決掉，會(huì)個(gè)孩子造成手忙腳亂的現(xiàn)象。讓家長(zhǎng)必須重視。
第三個(gè)特點(diǎn)：要求高。我們可以告訴家長(zhǎng)，你的孩子升入初中以后，不同于小學(xué)了，初一各科都有比較高的要求，比如語(yǔ)文的字詞，、閱讀理解、作文；英語(yǔ)詞匯量、聽(tīng)力、閱讀；數(shù)學(xué)的運(yùn)算、審題、解題、解題自審、解題舉一反三、邏輯思維、發(fā)展思維等等。面對(duì)這些要求，孩子還延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法就不行了。需要及時(shí)調(diào)整。調(diào)整不好直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。可以用這點(diǎn)下危機(jī)。
第四個(gè)特點(diǎn)：易松懈。這個(gè)特點(diǎn)孩子、家長(zhǎng)都有。主要說(shuō)一下家長(zhǎng)，那么家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦托關(guān)系、找門路、花大量的金錢和時(shí)間，孩子總算有了著落，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)容易松一口氣，把希望全部依賴在初中的老師和學(xué)校了。往往由于這種松懈使孩子在初一得不到應(yīng)有的教育教學(xué)管理。
初一不分上下，有三個(gè)原因：首先是因?yàn)槌跻恢R(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，沒(méi)有區(qū)分度，大家不管在小學(xué)曾學(xué)過(guò)什么樣的課程，升入初一，對(duì)于學(xué)�？荚嚩�，基本在一個(gè)水平線上。其次是因?yàn)榭颇勘容^少，壓力不大，另外就是進(jìn)入初中大家都在適應(yīng)階段，對(duì)于學(xué)校、老師和同學(xué)都需要一段磨合的時(shí)期。而在這個(gè)階段比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是數(shù)學(xué)方面基礎(chǔ)計(jì)算容易出錯(cuò)，在英語(yǔ)方面會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法漏洞很多，盡管小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過(guò)了新概念二，應(yīng)該來(lái)說(shuō)語(yǔ)法還是不錯(cuò)的，但進(jìn)入初中后就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是在很多細(xì)節(jié)的地方錯(cuò)，這是因?yàn)樾W(xué)只需要了解，而到了初中一定要理解。
給各位家長(zhǎng)的建議就是提醒孩子們70%的精力注重習(xí)慣、超前學(xué)習(xí)、重視基礎(chǔ)、適當(dāng)難度，另外語(yǔ)數(shù)外全面發(fā)展
