綠城教育奇妙園秋拾畫展圓滿落幕
給孩子辦畫展，近年早已不是什么新聞，但給0-3歲的幼兒舉辦專門的畫展，卻著實(shí)讓人意外。
經(jīng)過(guò)精心的策劃和籌備，12月8日，由綠城教育聯(lián)合浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)濕地博物館共同發(fā)起的“小童心 · 大世界”秋拾畫展暨幼兒藝術(shù)創(chuàng)想大賽優(yōu)秀作品展終于正式拉開了帷幕。畫展為期兩天，首日為所有入圍選手現(xiàn)場(chǎng)闖關(guān)拿PASS卡及專家美學(xué)講座，共有78幅畫作脫穎而出，加上綠城教育奇妙園48幅教學(xué)成果展，共有近130幅作品展出，第二日則為自由參觀。縱使屋外大雪紛飛，也無(wú)法阻擋家長(zhǎng)和孩子們參展的決心，驚喜、意外、佩服、感動(dòng)，成為本次畫給人最大的感受。
0-3歲、無(wú)主題，喜獲四百余投稿
“善心·信心·好奇心”，是綠城教育一以貫之的三心育人理念，而藝術(shù)教育能從右腦刺激帶動(dòng)全腦發(fā)展，是為早教中非常重要的一環(huán)。引導(dǎo)善心、建立信心、發(fā)揮好奇心，綠城教育特針對(duì)0-3歲孩子推出幼兒藝術(shù)創(chuàng)想大賽，旨在提高包括奇妙園在內(nèi)的更多幼兒的審美和創(chuàng)造力，同時(shí)也真誠(chéng)的希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，喚醒家長(zhǎng)在諸如早期教育全面發(fā)展、美育方面的重視。
為保證活動(dòng)專業(yè)性，綠城教育特邀浙外藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)林剛教授為總顧問(wèn)、浙江賽麗美術(shù)館藝術(shù)顧問(wèn)陳海平為總策劃，并請(qǐng)浙江省美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)龔鋼教授、 浙江大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系博士生導(dǎo)師王小松教授、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師樓海洋副教授等眾多專家、畫家組成海選評(píng)審團(tuán)。
根據(jù)專家的建議，本次大賽將沒(méi)有主題作為最大的主題，引發(fā)了家長(zhǎng)的熱議和積極響應(yīng)，在短短兩周的時(shí)間里，共收到了400余幅畫作，主辦方在驚喜之余進(jìn)一步深入體會(huì)到了舉辦此次活動(dòng)的意義。
據(jù)悉，早在海選階段，主辦方還特別攜手專家團(tuán)推出了幼兒作品鑒賞系列報(bào)道，為大家揭示出孩子們看似“隨意”的涂鴉中所蘊(yùn)含的人類本真的美學(xué)表達(dá)，啟發(fā)家長(zhǎng)不要以常人“像不像”的眼光去評(píng)判孩子們的畫，鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽投稿，幫助家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)孩子們的美作。
現(xiàn)場(chǎng)pass、“審丑”講座，活動(dòng)別具一格
為了更好地展示孩子們的表達(dá)力，本次活動(dòng)特別設(shè)計(jì)了“PASS卡闖關(guān)”環(huán)節(jié)，所有入圍的選手，都可以到現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的創(chuàng)作思路，并接受專家現(xiàn)場(chǎng)PASS。獲得全票通過(guò)的小朋友，還能在現(xiàn)場(chǎng)得到專家們的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
“dad和魚游來(lái)游去，他要勇敢做自己！”、“小恐龍捶了另外一個(gè)小恐龍，然后被帶走了。”、“有三個(gè)炸彈炸了三個(gè)沒(méi)炸。“、”一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)你要炸久一點(diǎn)~”……孩子們奶聲奶氣的描述，天馬行空的創(chuàng)意，讓家長(zhǎng)們大跌眼鏡，卻獲得了專家們的頻頻點(diǎn)贊，紛紛表示這才是0-3歲孩子該有的藝術(shù)，這樣的互動(dòng)真是太有意義了。
而闖關(guān)之后，小朋友還能夠在父母的陪同下走進(jìn)“榮譽(yù)殿堂”，親手將自己的作品放置在畫框內(nèi)，并由攝影師記錄下這美好的瞬間�，F(xiàn)場(chǎng)的孩子都開心不已，看著他們精心布置的參展作品，家長(zhǎng)們也露出自豪驕傲的笑容。
此外，畫展第一天主辦方還準(zhǔn)備了一場(chǎng)高規(guī)格的講座。在龔鋼教授名為《一根枯枝的審丑》主題講座中，觀眾通過(guò)各種極富美感和內(nèi)涵的藝術(shù)鑒賞實(shí)例，從意境幽遠(yuǎn)的古詩(shī)詞徜徉至東西方視覺(jué)美學(xué)觀念，為我們打破了對(duì)“丑”的誤解：審丑的本質(zhì)與審美同源，都是生命的本真，自然的本性形態(tài)。認(rèn)真的家長(zhǎng)，早早到會(huì)場(chǎng)報(bào)道，連專家都被他們的熱情和審美意識(shí)所打動(dòng)。
總體來(lái)說(shuō)，專家們認(rèn)為，孩子們是天才的美學(xué)家，比起技巧上的追求，更應(yīng)重視的是精神上的超升，講究寬快悅適的生命體驗(yàn)。0-3歲孩子們還處在情緒表達(dá)的敏感期，作為家長(zhǎng)或者教育者，就是要做好旁觀者和守護(hù)者，呵護(hù)孩子的天性，盡可能為其創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，并給予恰到好處的評(píng)價(jià)和引導(dǎo)。
正如專家給出的幼兒美育觀建議一樣，其實(shí)早教又何嘗不是如此。唯有走進(jìn)孩子、了解孩子，從孩子的身心發(fā)展特征去著手，才能找到早期教育最佳的方式。自從2015年綠城教育創(chuàng)立“奇妙園”直營(yíng)早教品牌以來(lái)，一直以打造更適合中國(guó)寶寶的早教課程體系為己任，邀國(guó)內(nèi)外一線早幼教專家、學(xué)者組建“綠城兒童發(fā)展研究院”，并多次組織核心團(tuán)隊(duì)前往美國(guó)、英國(guó)、澳洲、新西蘭、日本等早期教育研究發(fā)達(dá)國(guó)家考察和學(xué)習(xí)；全球招募專業(yè)人才，引入美國(guó)本土原版課程——Frog Street教材，結(jié)合中國(guó)特色潛心編制適合中國(guó)寶寶的綠城國(guó)際課程方案；全面致力于成為中國(guó)領(lǐng)先的早教品牌。三年來(lái)，奇妙園已逐步形成以0-3歲雙語(yǔ)日托和親子早教為主營(yíng)特色，并在全國(guó)范圍內(nèi)擁有26家國(guó)際雙語(yǔ)早教中心。
在未來(lái)的道路上，綠城教育將一如既往的把更多更好的早期教育理念呈現(xiàn)給國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和教育同行，共同呵護(hù)完整兒童的完整發(fā)展。
