媽媽：（一臉期待）寶貝，筆鋒都沒有了....
男孩：（一臉生無可戀）都不想練，要不然你寫，太累了......
媽媽：（滿不在乎的）你累什么，我還要出錢還要來陪著你？
男孩：（頂嘴調侃）是啊，你最累了，那你不給我報不就可以在家睡大覺了。
媽媽：是啊，來陪你花錢出力都不討好，我錢多��？
男孩：是啊，你錢多啊，花錢來找罪受，你不報名不就不用出錢了，我看你是浪費錢。
媽媽：哈哈哈......我錢扔河里還能聽到響聲呢，你看你的字。
孩子：（瞬間無語，鋼筆一放）又來了，那你干嘛給我報呢。
二年級孩子：
我：你怎么一個人在這里不回家？在這里寫字這么乖。
男孩：剛上完興趣班，等下還有一個興趣班，先把這個寫字課的作業(yè)寫完，不能回家。
我：啊，你這么厲害啊，上那么多興趣班，兩個都能堅持而且還一個人了不起，給你一個贊。
男孩：不止兩個，我有四個好不好，我一個都不喜歡，沒意思。
我：那么多啊，我看你學的很開心啊，自己也知道寫作業(yè)不喜歡可以跟爸爸媽媽說呀，減少一個嘛。
男孩：阿姨你沒孩子嗎？
我：有啊，阿姨家是個弟弟馬上要上一年級了，怎么了嗎？
男孩：那弟弟有幾個興趣班？
我：跟你的比有點少，我們倆商量好的，兩個，一個是他特別喜歡的畫畫，一個是我讓他選的寫字。
男孩：弟弟真幸福，還有自己喜歡的，你還陪著他。
我：（很意外他會這么說）弟弟這叫幸福嗎？他不愿意上興趣班，寫字大家都說很重要，我做了他好多思想工作才同意的。
男孩：怎么不幸福，你還和他商量，我媽直接給我報了好多個，我都不知道，我現(xiàn)在每天連玩的時間都么有，她還覺得我不好好學，還有都是爺爺陪著我的，我爺爺還不會一直等著我，老讓我等他，或者一個人回家。
我：……
我和他們坐在一張桌子上，因為聽得到所以四年級男孩媽媽不時跟我解釋一下，從媽媽的言語中知道了男孩讀四年級，寫字不怎么好，老師說練字很重要，且在多次跟她說過，所以她就回家做了孩子很多思想工作，好不容易說動了孩子，沒想到他上了一節(jié)課就不要來了。
去年黃同學學前班結束之后，我倆溝通商量了要報兩個興趣班，三年級之前不會增減，選一個他喜歡的，一個我認為必須的；他喜歡的畫畫、我認為必須的練字，剛開始黃同學學的確實特別的認真，畫畫尤其表現(xiàn)的好，還考級啥的，但寫字我們就堅持了一年，今年年初黃同學就開始和我說不想去寫字班了，也問了他原因，黃同學說覺得自己寫的挺好的，不用去寫字班，而且寫字班的老師太兇了，他討厭，并且表示哪怕不去寫字班，在家他也會練字，思考了幾天我決定同意他的意見，目前來看他起碼沒有厭惡寫字，練字讓他在家練他也會好好的練的，有時候寫字會不認真稍微說他一下，他就會馬上改過來，偶爾他抱怨說我要求太嚴厲的時候我就會和他說，當初是你說的啊不去興趣班在家也能高標準、高質量完成練字的啊，后來也有一次黃同學說那你還是給我報寫字班吧，我很耐心的跟黃同學講：講誠信、守承諾、堅持、擔當
