黃同學(xué)說(shuō)老師說(shuō)值得學(xué),他就電話問(wèn)我他可不可以去?
電話里就問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題:你告訴我,你能堅(jiān)持嗎?如果你能那就去報(bào)吧!
黃同學(xué)悻悻地說(shuō):那等你回來(lái)再說(shuō)吧!
掛掉電話之后我特別郁悶,開(kāi)學(xué)之初總有很多興趣班宣傳單,這些都是有償?shù),我不是在乎這幾個(gè)錢,我好奇的是這些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是如何“堂而皇之”的進(jìn)入學(xué)校的?上學(xué)期開(kāi)學(xué)之初也是這樣幾乎每個(gè)禮拜都能看到他拿回來(lái)的興趣班宣傳單,每個(gè)興趣班都宣傳的天花亂墜的,孩子那么小本來(lái)就么有什么判斷能力,被那么一說(shuō)多數(shù)都感興趣,這些個(gè)校外機(jī)構(gòu)堂而皇之的進(jìn)入學(xué)校,我也接受了,但是希望真的能做到因材施教,不要廣撒網(wǎng),既然你撒了網(wǎng),那不能草率的收網(wǎng)吧,不然你何必網(wǎng)?
黃同學(xué)現(xiàn)在校外興趣班:畫(huà)畫(huà)、練字,后面學(xué)校里我們也只報(bào)了個(gè)跆拳道后面改成小主持人社團(tuán)了,但是面對(duì)學(xué)校“源源不斷”的興趣單,該哪個(gè)辦啦?