勿以善小不為——舊話要重提之十八
說明
“舊話”。筆者于2019、2020、2022、2023學(xué)年提出質(zhì)疑，現(xiàn)2024學(xué)年。
“要重提”。把錯用的分號改為逗號，善小也；應(yīng)逗號卻錯用分號，惡小也，勿以惡小而為之。
“之十八”。上一篇《開的什么玩笑——舊話要重提之十七》。
標(biāo)點(diǎn)差錯（1-0.1）
2018—2023學(xué)年三年級上冊《大自然的聲音》，88頁：
所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。
淺析
句中分號似是錯用了。
1.以句子的層次說事。
課文句子是單句，它有三個層次。
所有的樹林，③樹林里的每片樹葉；②所有的房子，③房子的屋頂和窗戶，①都發(fā)出不同的聲音。
句子第一層次①為主謂成分之間，逗號點(diǎn)斷；第二層次②為并列主語之間，分號點(diǎn)斷。第一層次主謂成分之間的停頓應(yīng)大于第二層次句子成分并列主語之間的停頓，但現(xiàn)在恰恰相反：第二層次停頓大于第一層次——該處現(xiàn)為分號點(diǎn)斷。
2.以分號基本用法說事。
課文句子只是單句而非復(fù)句，①之前為主語，其后為謂語（謂賓）。②之分號點(diǎn)斷處，只是句子成分之間的停頓，不是復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，也不是非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓，更不是分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間的停頓：此處不應(yīng)使用分號。
3.以標(biāo)點(diǎn)的使用說事。
如果不考慮實(shí)際語意而只考慮分號點(diǎn)斷之實(shí)際，那么，謂語部分只對②之后的這部分“所有的房子，房子的屋頂和窗戶”加以陳述，不對②之前的那部分“所有的樹林，樹林每片樹葉”加以陳述，因?yàn)榉痔桙c(diǎn)斷處已把這兩者關(guān)系割斷了：可見分號使用之誤。
那么，主語之前的那部分“所有的樹林，樹林里的每片樹葉”是獨(dú)詞句嗎？
不是。它的末尾只是句內(nèi)點(diǎn)號分號，不是句末點(diǎn)號句號、問號或嘆號，不可獨(dú)立成句。又因?yàn)樗鼪]有謂語，所以它連分句都不是：它是四不象的怪胎。
綜上，課文句子中的分號須改為逗號。
珠玉在前。
人教版2003—2009學(xué)年三年級上冊《聞雞起舞》之錯用分號：
從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。
訂正，2010學(xué)年三上同文——分號改為逗號：
從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。
