精挑細(xì)選推薦9套數(shù)學(xué)啟蒙書，幫孩子一步步培養(yǎng)數(shù)感、邏輯思維！

在孩子的數(shù)學(xué)啟蒙上，我覺(jué)得計(jì)算只是數(shù)學(xué)的冰山一角，而邏輯思維能力則更重要一些。

最初的數(shù)學(xué)啟蒙，我們是在生活里進(jìn)行的。平時(shí)給玩具分類、找對(duì)稱、認(rèn)形狀、玩積木、觀察日歷、算零錢……只要用心，生活里的數(shù)學(xué)知識(shí)真是俯拾皆是。在這一階段，它們足夠用了。

而在孩子數(shù)學(xué)進(jìn)階的路上，考慮到自己數(shù)學(xué)方面“渣媽”的現(xiàn)實(shí)，我們選擇了書本。自己學(xué)得不好，但有很多數(shù)學(xué)好的人啊，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法都寫進(jìn)了書里，書籍是好老師，好幫手。

今天給大家?guī)��?lái)的，都是我們?cè)趩⒚陕飞暇�挑�?xì)選的數(shù)學(xué)書。慶幸每一套孩子都很喜歡，沒(méi)白費(fèi)心思。下面我要拉書單嘍

1.《數(shù)學(xué)啟蒙》（階段1）：孩子兩三歲時(shí)買的第一套數(shù)學(xué)啟蒙繪本，很喜歡看，除了5個(gè)一數(shù)10個(gè)一數(shù)覺(jué)得有難度，其他的基本上都掌握了。

內(nèi)容上，它由淺入深，從最基本的比較大小、長(zhǎng)短、輕重到奇偶數(shù)，觀察圖形的特征屬性，從而進(jìn)行配對(duì)，分類，再到10以內(nèi)加減法和5個(gè)一數(shù)，10個(gè)一數(shù)基本的十進(jìn)制概念等。

講述上，都是用可愛(ài)的圖畫和簡(jiǎn)單的小故事來(lái)展示。

2.《邏輯狗數(shù)學(xué)起跑線(5-7歲)》：培養(yǎng)孩子的數(shù)感和邏輯思維，包括圖形，數(shù)量，數(shù)序，計(jì)算等等，題目設(shè)計(jì)有趣，寓教于樂(lè)，很能引起孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

我們是四歲多買的，前幾本做著基本沒(méi)難度，后兩本需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋，但也都順利做完了。

3.《漢聲數(shù)學(xué)圖畫書》和《安野光雅“美麗的數(shù)學(xué)”系列》：五歲的時(shí)候我們還看過(guò)幾本《漢聲數(shù)學(xué)》和《美麗的數(shù)學(xué)》但是對(duì)這個(gè)年齡的普通孩子來(lái)說(shuō)有些難度，所以只看過(guò)其中比較簡(jiǎn)單的兩三本，感受一下數(shù)學(xué)之美吧，沒(méi)有看全，過(guò)后沒(méi)有留下太大印象。

4.《數(shù)學(xué)啟蒙（階段2）》：快六歲時(shí)買了階段2，風(fēng)格跟階段1是一樣的，把數(shù)學(xué)概念放到圖畫小故事里去講，更利于孩子了解數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。

通過(guò)一天的作息了解時(shí)間，用跳舞來(lái)認(rèn)方位，按顏色找規(guī)律，大小排序，用畫記方法做統(tǒng)計(jì)，知道了同一道題有不同的計(jì)算方法，不同的解答思路。

我和孩子很喜歡這套書，一共有五套，每套8本，就是覺(jué)得價(jià)格小貴，所以沒(méi)收全。

5.《立體王》：一套四冊(cè)，就是變著花樣的玩立方體，平面變立體，立體變平面……以此幫助孩子建立空間感，鍛煉空間感知能力。

附有立方體卡片，可以自己做成小立方體，或者用積木實(shí)體演示，聽(tīng)花友說(shuō)還有配套積木賣。

6歲開(kāi)始做這個(gè)，也是玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子玩的不亦樂(lè)乎，完全感覺(jué)不到是在做題就有了初步的幾何概念。

6.《邏輯狗小學(xué)基礎(chǔ)版第一階段(7歲以上)》：6歲買了第二套邏輯狗數(shù)學(xué)起跑線，涉及到100以內(nèi)的數(shù)序和加減法了，還有平面幾何的認(rèn)知。

邏輯狗的題設(shè)計(jì)的都比較巧妙有趣，幾何圖形類的對(duì)我們來(lái)說(shuō)依然沒(méi)難度，加減法幼兒園只學(xué)20以內(nèi)的，從做這些題目里自己摸索出了較大兩位數(shù)的加減方法，就是先湊成或者拆成整十，然后再分別加減，我也順勢(shì)給演示了一下豎式計(jì)算，講了下借位和進(jìn)位。做到最后一本時(shí)已掌握兩位數(shù)豎式計(jì)算方法。

7.《多納愛(ài)數(shù)學(xué) 入學(xué)篇》：從小花生上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)晚了，早發(fā)現(xiàn)幾年可以從幼兒園小班開(kāi)始做，現(xiàn)在只能做大班的這一套。

它的涉及內(nèi)容比較廣，主要是三大方面，空間感知，思維邏輯推理訓(xùn)練以及乘除法初步概念認(rèn)知。

也有配套貼紙很吸引小朋友，也是循序漸進(jìn)寓教于樂(lè)的一套書，孩子很喜歡。

8.《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè):一年級(jí)(上冊(cè))》：6歲看花友推薦買的。書如其名，內(nèi)容就是小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課內(nèi)知識(shí)的鞏固練習(xí)，每課時(shí)會(huì)有一兩道略有拔高。

題目也是用各種可愛(ài)的小圖案表示，孩子還是挺愛(ài)做的，但畢竟是練習(xí)冊(cè)，是刷題用的，所以趣味性就比前幾套書差些了。

在生活中遇到的問(wèn)題可以去書里找理論找答案，在書中學(xué)到的知識(shí)又可以拿到生活中去實(shí)踐，我這兩招兒雖然普通，但也相輔相成，互為促進(jìn)。

孩子目前幼兒園大班，今年九月入學(xué)。培養(yǎng)了她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并保持著學(xué)習(xí)熱情，我覺(jué)得，我的啟蒙是成功了。