不少家長(zhǎng)看完深圳南山四年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷后不淡定了，原計(jì)劃考試時(shí)間90分鐘，一共36道題，整整6頁(yè)A4紙，僅算一下時(shí)間，平均每道題150秒鐘，即兩分半鐘一道題。這兩分半鐘，四年級(jí)的學(xué)生需要讀題、理解、思考、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)。不少中學(xué)數(shù)學(xué)老師紛紛感慨：“別說(shuō)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了，我都寫(xiě)不完！”
此話題在家長(zhǎng)群里也吵翻天了，大部分家長(zhǎng)表示自己看完題后很崩潰，不知道接下來(lái)娃的數(shù)學(xué)到底該如何學(xué)？三年級(jí)家長(zhǎng)許女士表示，這些題她自己都看不下去，更別說(shuō)小學(xué)生。“我覺(jué)得現(xiàn)在就是矯枉過(guò)正了，我們這是考數(shù)學(xué)，不是考語(yǔ)文。”
網(wǎng)名為“躲藏的卡通車(chē)”的網(wǎng)友表示，自己是清華大學(xué)畢業(yè)，看完深圳南山這張數(shù)學(xué)試卷后，“建議別出了！”他表示，自己看完這份試卷后特別氣憤，“不要覺(jué)得大語(yǔ)文時(shí)代就可以搞幾個(gè)成語(yǔ)、幾段古文扯到數(shù)學(xué)卷子上，覺(jué)得提升了試卷水平，真正的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)凝練在簡(jiǎn)潔的幾段符號(hào)中，而不是散在一堆沒(méi)有用的文字信息中。”此番觀點(diǎn)引來(lái)不少點(diǎn)贊。
數(shù)學(xué)老師：
凡事要有度，否則形式大于內(nèi)容
媒體采訪了國(guó)家級(jí)骨干教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練黃東坡，他看完這份數(shù)學(xué)試卷后也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)：“情境化、跨學(xué)科、增加閱讀量，這是新中考新高考的新特點(diǎn)，但凡事要有度，否則只有形式而脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、能力水平和思維狀況。”黃東坡指出，找到適量閱讀與高階思維的契合點(diǎn)，且突出對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查才是正道，否則只能是形式大于內(nèi)容，熱鬧一時(shí)。
黃東坡補(bǔ)充道，小學(xué)數(shù)學(xué)除了計(jì)算、推理、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，還需從小培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力、信息整合能力、批判思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
黃東坡表示：類(lèi)似這樣的題太牽強(qiáng)附會(huì)了
廣州一重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)名師周老師看完深圳南山小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)題后表示，整張卷子閱讀量太大，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在有限的考試時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成所有題目，影響學(xué)生正常發(fā)揮。
周老師表示，為了適應(yīng)情景化和生活化，在數(shù)學(xué)試題里出現(xiàn)兩三道貼合生活場(chǎng)景的數(shù)學(xué)題無(wú)可厚非，但不能整張?jiān)嚲砣沁@樣的題。“對(duì)于小學(xué)生而言，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生在計(jì)算運(yùn)算等方面能夠過(guò)關(guān)，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”
周老師指出，數(shù)學(xué)題目可以適度地與生活實(shí)際相結(jié)合，如小學(xué)高年級(jí)學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些與購(gòu)物打折、年齡問(wèn)題等相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用，這有助于訓(xùn)練學(xué)生的思維，“但不應(yīng)過(guò)度生活化，不應(yīng)為了生活化而強(qiáng)行將所有數(shù)學(xué)概念套入生活場(chǎng)景，這樣反而會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不利于數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解和掌握。”
來(lái)源：羊城晚報(bào)
